Atelier - Addiction aux écrans chez l'enfant, définition et stratégie de prise en charge
Du dépistage aux stratégies du changement
Formation créée le 12/08/2024. Dernière mise à jour le 03/11/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Atelier destiné aux professionnels de santé désireux de déployer des outils de dépistage et d'évaluation des addictions aux écrans afin de proposer des stratégies de changements aux familles. Les outils proposés sont issus de la thérapie systémique et des thérapies brèves.
Objectifs de la formation
- Connaitre et dépister la dépendance des enfants aux "écrans"
- Appréhender des outils de première ligne pour affiner un tableau clinique
- Connaitre et employer des outils stratégiques comme alternative
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Cette formation est réservée aux professionnels de santé
Prérequis
- Etre un professionnel de santé ou de la relation d'aide (N° ADELI ou RPPS requis)
- L'Institut Hypnosis Gate se réserve le droit d'accepter ou de refuser toute candidature ou de proposer un entretient préalable avant acceptation ou refus de la candidature
Contenu de la formation
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Introduction dépendance écrans enfants
- Connaître le syndrome EPEE
- Repérer les signes cliniques chez l’enfant
- Affiner le tableau somatique
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Dépistage & évalutation
- Les questions clés
- Ecran fixe ou nomade
- Temps et contenu ( "écrantomètre", échelle score dépendance )
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Stratégie du changement
- Arrêt total ? - recommandations
- Interroger les comportements systémiques
- Appréhender l’échelle de prédiagnostic SCQ
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Résumé conclusions questions réponses
Équipe pédagogique
Animatrice : Mme Akcelrod Clémentine, infirmière spécialisée dans la prise en charge psychologique des enfants, des adolescents et de leur familles. Formée à la thérapie familiale et systémique et à la psychologie de l'enfant, elle consulte en libéral ( hypnose et thérapie ) ainsi qu'en milieu hospitalier ( CSMI ).
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- • Feuilles de présence : émargement obligatoire • Mises en situation en duos ou en groupes. Analyse des pratiques. • Formulaires d'évaluation de la formation à chaud. • Certificat de réalisation de l’action de formation : attestation de formation remise au terme de la formation • Quizz de fin de formation (partie théorique)
Ressources techniques et pédagogiques
- • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation. • Documents supports de formation envoyés aux participants sous forme dématérialisée (accès extranet) • Exposés théoriques et documents projetés • Ateliers en groupe ou jeux de rôles et exercices en binômes • Salle en U, Paper bord, Video projecteur, • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation. • Modalité pédagogique : toutes nos formations sont basées sur la "pédagogie active" et comprennent des exercices pratiques. Les présentations théoriques sont suivies d'exercices, expériences sensorielles permettant de ressentir et intégrer les séquences d'apprentissage. Un débriefing permet d'évaluer, comprendre et appliquer l'apprentissage.
Qualité et satisfaction
Formation non encore évaluée.
Crédit photo : freepik.com/vecteurs-libre/garcons-filles-assis-ecran
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- A l'issue de l'atelier les participants disposent d'outils diagnostiques et d'une stratégie pratique de changement à proposer aux familles.
Modalité d'obtention
- Être présent à l'atelier
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Accessible à toute personne en situation de handicap. Pour un aménagement pédagogique si vous êtes en situation de handicap merci de nous contacter pour une adéquation de la prestation à vos besoins. Contact handicap, Chedli Mahdaoui : institut@hypnose-guyane.fr